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日本私立大学 

早稻田大学旨在通过实现学术独立、利用学术和创造模范公民来建立一所大学。

早稻田大学旨在支持世界各地的学者，以学术独立为目标，
主要关注自由研究和对原创性的不断研究。

早稻田大学将把科学作为一门科学来加以利用，并通过实际应用的方式为时代的进步做出贡献。

早稻田大学旨在培养尊重个性、发展家庭、造福国家社会的
人格，培养能够广泛活跃于世界的人格，以创造模范公民为目标。

政治経済学部 法学部 文化構想学部 文学部 教育学部 商学部 基幹理工学部 創造理工学部

先進理工学部 社会科学部 人間科学部 スポーツ运动科学部 国際教養学部

庆应义塾大学是日本思想家福澤諭吉創建的私立大學，本部在東京都港區。庆应的前身是创立于1858年的“兰学塾”，是江户时代一所传播西洋自然科学的私塾学堂。庆应义塾大学同时也是日本文部科学省超级国际化大学计划中的顶尖型指定校，环太平洋大学联盟的六所日本成员校之一、领先研究生院计划成员，RU11学术研究恳谈会成员，全球管理教育联盟（CEMS）成员，东京六大学棒球联盟成员之一，GID项目协作校。
本科生院： 文学部、经济学部、法学部(法律学科、政治学科)、商学部、医学部、理工学部、综合政策学部、环境情报学部、护理医疗学部、药学部。
研究生院： 文学研究科、经济学研究科、法学研究科(法律、政治)、社会学研究科、商学研究科、医学研究科、理工学研究科、政策与媒体研究科、健康管理研究科、药学研究科、经营管理研究科、系统设计管理研究科、媒体设计研究科、法务研究科（法科大学院）。
别科日语研修课程： 面向外国留学生开办的学习日语及进行日本研究的课程。原则上，其招生对象为四年制大学本科（学士课程）的在校生或毕业生。

三项任务
国际基督教大学本着基督教精神，建立自由、虔诚的学术文化，以国际社会成员的文化培养为上帝和人服务的人才，建立永久的和平，以贡献为宗旨。由于大学是通过国际合作建立的，顾名思义，大学有三个使命：国际性使命（I），基督教使命（C）和学术使命（U）。，我们正在努力实现我们的目标。

学术使命
ICU成立的初衷是探索真理，保护学术自由，丰富学术内涵。保持最高学术标准和学术自由对于在寻求和传播真理方面取得最大成果是必要的。ICU，一个知识社区，被赋予了保护它的责任、期望和鼓励。

知识交流是所有高等教育和研究机构都应特别关注的重要问题。ICU 的使命是关联和整合零散无用的知识，并培养能够广泛交流超出其专业领域的知识的大学生。这也正是ICU拥有文理学院制度，致力于文理教育，强调精神自由化和充电的原因所在。

获得自由独立的思考和批评，抵制非理性权力的统治，在真理和自由下做出理性的决定，并为这个决定承担责任。ICU的使命是在学术精神的支持下，将具有这种责任感的人送到世界各地。
对基督教的使命
ICU是一所以基督教精神为基础的学校，其使命是探索和深化对包括宗教在内的人类存在的各个方面的问题的探索和探索。

在解释、解释和解决人类面临的各种问题时，遵循和不遵循基督教精神可能存在差异。但是，我们使用的学术方法和逻辑与我们在其他位置时没有什么不同。通过学术获得的知识本身并不是最终目标，而是具有更深层次的意义，例如对社会进步的责任。从这个意义上说，知识、信仰和行为本质上应该是一体的。

ICU，一个高等教育的地方，不是为了培养基督徒。然而，每个学生都被邀请通过学校生活在他们的个人和社会生活中睁开眼睛看到上帝的存在和力量。这个号召是大学对学生们的挑战，希望学生们自己去寻求真理，为自己找到的真理献身。
国际化使命
二战后诞生的ICU已经是一所大学，其基本理念是瞄准一个不受国界限制的职位。在ICU，一个不同国籍和文化背景的人们可以一起学习和工作的公共生活场所，所有教职员工和学生都在努力实现国际化。在此，各种教育观反映在课程中，每个成员都作为一个独立的人体验个人遭遇，超越文化差异。随着学生体验并适应公共生活中出现的许多紧张局势，他们将在新世界中创造一种生活方式，并将世界问题视为自己的问题。

语言技能对于实现国际相互理解和交流是必不可少的，ICU提供日语和英语两种教育。此外，我们还实现了与世界交流的各种机会，包括与海外大学的交流计划。

ICU在日本意识到其作为世界和日本之间桥梁的使命，旨在为国际理解和文化交流的发展做出贡献。

上智大学是日本一所私立天主教大学，由耶稣会兴办。校本部位于东京四谷，在东京都内共有3处校区，另于神奈川县秦野市与大阪府大阪市设有分部。

上智大学的入学偏差值在日本私立大学中排名第三，仅次于早稻田大学和庆应义塾大学。因此有“日本私立三大名门”之合称。上智大学注重国际化教育，校内的国际教养学部（前国际部；成立于1949年）是日本大学中第一个以全英文授课的学部。

学部：神学部 文学部 综合人间科学部 法学部 经济学部 外国语学部 全球研究学院 国际文学院 科学与工程学院

大学院：神学研究生院 文学研究生院 实用宗教学研究生院 综合人文科学研究科 法学研究生院/法学研究生院 经济学研究生院 语言科学研究科 全球研究研究生院 理工科研究生院 地球环境研究科

東京理科大学是一所校本部位于日本东京都新宿区神乐坂的私立大学。简称理科大、理大。

理科大是唯一有校友获得诺贝尔奖的日本私立大学。
学习科学在启迪中学习
作为一所综合性理科大学，我们拥有私立学校规模最大的本科部和研究领域丰富的大型学院，同时我们也注重国际化和留学。奖学金制度也很充实，我们等着想学的你。
科学研究启迪的核心是研究
“实验室”是启迪的心脏。超过 390 个实验室，每个实验室都在为未知的未来而学习。研究人员的热情和才华是推动实验室发展和培养学生的动力。

本科：理学部第一部 薬学部 先進工学部 理学部第二部 教養教育研究院 工学部 理工学部経営学部 理学専攻科

大学院：理学研究科 薬学研究科 先進工学研究科 生命科学研究科 工学研究科 理工学研究科 経営学研究科

学习院大学是位於日本东京都丰岛区的一所著名私立大学，與學習院女子大學（日语：学習院女子大学）、學習院中學（高等科與中等科）、學習院幼稚園等學校同屬學校法人學習院（日语：学校法人学習院）所有。由于日本的大多数皇族就读于此，所以其作为皇家大学而在日本有很高的知名度。学生人数相对来说较少，約9千人左右。

学习的力量开启未来
学习院的教育目标是“视野开阔、创造力强、感性丰富”。我们在尊重学生个性的同时，提供将广义的基础教育与文学和科学领域的各种专业教育有机结合的教育。培养能够自行发现问题并提出并执行解决问题的必要措施的人才。这就是学习院大学的使命。
学习院大学5个学部17个系、6个大学院、专业大学院（法学院）聚集在市中心郁郁葱葱的目白校区。

法学部 経済学部 文学部 理学部 国際社会科学部 大学院･専門職大学院

周恩来总理留学校，前后还包括两名日本内阁总理大臣。

前身为1881年1月17日三名曾学习法国法的岸本辰雄、宫城浩蔵、矢代操设立的明治法律学校。明治19年（1886年）12月11日迁入神田南甲贺町新校舍。1920年正式升格为大学，改称明治大学，并有了法、商、政、文四学院。1949年2月21日，日本学制改革，该校随之成为新制大学，拥有法、商、政经、文、工、农等六个学院，25日又设置了第二部(夜校)。

明治大学以这种方式诞生为学习和教育的场所，尽管困难重重，但至今仍继续敲响自由的钟声，并已发展成为日本领先的私立大学之一。

学校本着“权利自由”和“独立自主”的基本原则，努力培养能够应对“简单而强大”、“创造新知识”和“时代要求”的人才，在社会上拥有超过500,000名毕业生，已被派出并为日本的发展做出了巨大贡献。近年来，以“以立校精神为基础，强化‘个人’的大学”的口号，许多活跃在各领域中心的毕业生也受到社会的高度评价。

明治大学目前拥有法学、商学、政治经济、文学、理工学、农学、工商管理、信息通信等10个学部、国际日语学部、普通数学学部和12个大学院，以及高度专业化的专业人才。作为日本领先的综合性大学之一，它拥有专业的研究生院（治理研究生院、全球商业研究生院、会计研究生院、法学研究生院（Graduate School of Law）），还设有附属高中和初中，站稳脚跟。

除了骏河台校区、泉校区和生田校区之外，中野校区于2013年4月成立，作为国际化、先进研究和社会合作的基地。
除了优秀的师资队伍，每个校区还配备了最新的设施，例如众多附属机构和教育和研究设施，以及课外活动设施。骏河台校区拥有地上23层、地下3层的最新信息基础设施“自由塔”，以及作为终身教育基地和高等专业教育研究生院的“学园共同”。以“先进的研究基地和陶器走向世界的地方”为理念，完成了“全球前沿”研究大楼。

明治大学的目标是作为引领 21 世纪的日本第一的城市大学，向世界迈进。

青山学院大学是日本一所由卫理公会创办的私立大学，简称青学、青学大、青山。1874年创立，1949年设立大学部。校本部位于位于东京都涩谷区，校名来自其附近的地名“青山”。其办学团体“学校法人青山学院”拥有自学前教育至高等教育一贯的教育体系。该校校友及学者在日本政界，经济领域，（资讯）产业界，演艺界及文学领域有著强大影响力。

文学部 经济学部 法学部 经营学部 国际政经学部 综合文化政策学部 理工学部 社会情报学部
研究科：文学研究科 经济学研究科 法学研究科 经营学研究科 国际政经学研究科 综合文化政策学研究科 理工学研究科社会情报学研究科 国际管理研究科 法务研究科 会计专业研究科

立教大学是一所位于日本东京都丰岛区西池袋的基督教私立大学，创立于1922年。简称立教、立大。前身可追溯到1874年由美国圣公会威廉斯主教于筑地创办的英语塾立教学校。
1874 年，美国圣公会派遣的传教士威廉姆斯（Channing Moore Williams ）主教在东京筑地的外国人居留地创办了传授英学和圣经的私塾“立教学校Rikkyo School ”，这就是立教大学的前身。虽历经143 年的岁月，以西欧传统文理学院为典范的立教依然把基于“Pro Deo et Patria”（为了神和国家）理念的“遵循基督教的人类教育”作为其教育的核心。
常青藤环绕的莫里斯馆、庄严的小礼拜堂、MATHER LIBRARY纪念馆等建筑都被选为东京都的历史保护建筑。校内充满情调的地方随处可见。“ 铃悬小径” 四季风景各异，吸引了众多学生在此小憩。每年圣诞之际，学校正门的雪松身披五彩灯饰， 格外美丽。校区还拥有日本国内规模屈指可数的大型图书---池袋图书馆，可收藏图书200万册，阅览席位多达1,520 个。“保罗· 拉什体育中心” 设施齐全，配备有50m 游泳池、网球场和健身房设施。
学院：文学院 异文化交流学院 经济学院 经营学院 理学院 社会学院 法学院 Global Liberal Arts Program (GLAP)观光学院 社区福祉学院 现代心理学院

研究生院：基督教研究科 文学研究科 异文化交流研究科 经济学研究科 经营学研究科 理学研究科 社会学研究科 法学研究科 商业设计研究科 21世纪社会设计研究科 人工智能科 学研究科 观光学研究科 社区福祉学研究科 现代心理学研究科

中央大学，简称中大，是一所总校位于东京都八王子市东中野的日本私立大学。其前身为1885年7月成立的英吉利法律学校，1920年合并其他学校成立。该校以法律见长，毕业生司法官考试及律师考试及格率为日本数一数二，著名校友包括日本前首相海部俊树及政治家高村正彦、日本经济团体连合会的第二届会长御手洗富士夫、动画导演新海诚、作词家秋元康以及演员阿部宽等。

中央大学成立于1885年（明治18年），由18名年轻律师创立，前身为“英国法学院”。
创办人成立这所学校的目的是教授英国法律的所有部门并撰写书籍，以培养擅长法律实际应用的人才，这是英国法律（英国和美国法律）的优势。它是建立图书馆。
创始人的“立国精神”强调具体的可论证性而不是抽象的系统性，而在实际应用中表现出色的对英国法的法律知识的理解和传播对于日本的独立和现代化来说是必不可少的。因此，我们的目标是通过学习英国法律，培养有品格的律师，并在“Mezashi no Motoi”的基础上进行教育，从而改善日本的法律制度。
创始人坚信英国法最适合使明治时代的日本成为现代守法国家，并寻求通过重视经验和尊重自由的英国法教育来培养现实世界所需的人力资源。
建校136年来，以“培养实地应用的素质”的创校精神为基础，
8个学部、7个大学院、2个专业大学院、4个高中、2个初中。综合性研究生院，通过多样化的学术研究和广泛的实践教育，继承了该大学“将知识转化为行动”的理念。

法政大学是一所位于日本东京都都心千代田区的私立大学，简称法大、法政。

该校的成立可追溯至1880年成立的东京法学社，即东京大学法学部成立之后所开办的日本第二所法律学校，当时也是日本最早的私立法律学校以及第一所创办社会学部的私立大学。1920年改称法政大学。1950年设立工学部，正式成为综合性大学。

培养了70%以上的大学毕业生的日本私立大学承担着重要的社会责任。在大变革、大流动的时代，政府和社会对私立大学的教育内容和质量提出了各种要求。在这样的形势下，法政大学没有忘记自己的起源和方向，没有简单地拒绝外部的要求，没有执着于它，没有回避内部的矛盾，我们决定在这里制定法政大学章程，以创造性地追求教育和研究的理想，与所有的人一起履行我们的社会责任。

法学部 文学部 経済学部 デザイン工学部 理工学部 生命科学部 社会学部 経営学部 国际文化学部 现代福祉学部 人间环境学部 情报科学部 キャリアデザイン学部 GIS(グローバル教养学部) スポーツ健康学部
研究科：人文科学研究科経済学研究科法学研究科政治学研究科社会学研究科経営学研究科政策科学研究科环境マネジメント研究科工学研究科人间社会研究科システムデザイン研究科政策创造研究科法务研究科イノベーション・マネジメント研究科

“成城”一词取自中国《诗经》“大雅篇”当中的“哲夫成城”。“哲夫”为智者贤人之意，而“城”指的是“国”，所以“哲夫成城”的意思就是：圣贤兴邦治国。
成城大学隶属于“学校法人成城学园”。成城学园坐落于东京都世田谷区成城，离电车小田急线“成城学园前”站仅10分钟左右（步行）路程。从校园内较高的楼层可望见“东京天空树”。

成城学园设置：成城幼儿园、成城小学、成城中学（初中、高中）、成城大学（含研究生院）。
成城大学注重个性发展，研究和教授广泛的专业艺术，培养具有广视角和高学历的社会领袖，为文化发展做出贡献，是我们的使命。（摘自校规第一条）

成城大学将继续以“第一优先”的精神进行追求真理的研究，通过重视每个人的个性的教育培养独创性和协作性，创造未来。我们将培养能够开放的人才.

经济学部：经济学科 经营学科
文艺学部：国文学科 英文学科 艺术学科 文化史学科 大众传播学科 欧洲文化学科
法学部：法律学科 社会革新学部 政策革新学科 心理社会学科
研究所：经济学研究科 文学研究科 法学研究科

成蹊大学有以下使命，基于成蹊学園创始人中村春二が的教育理念，旨在培养自发精神并发现和扩展个性。

1. 不以智力教育为中心，开展人格、学业、身心均衡的人材教育，培养出具有扎实的教育和丰富的人性，能够为社会发展献身的人才。
2. 他教授和研究学术理论和应用，寻求创造自由知识，并通过追求文化的深度为文化的发展做出贡献。
3. 作为一所扎根于当地社区，向世界开放的教育和研究机构，我们将通过将成果回报社会，为人类的共存做出贡献。
为实现上述使命，我们将在成蹊大学设置适当的学部、部门、研究生院和专业。每个学院、系、研究生院和专业都设置了每种独特的哲学。

凭借广泛的教育和深厚的专业知识，我们将培养思维能力，探索问题发现和解决的本质。
培养真正的全球力量，以应对不同的文化、环境和情况，并与他人合作。
培养自发性和积极挑战未知事物并在余生中继续学习的意愿。
培养准确、清晰地表达和传播自己的想法和意见的能力。

明治学院大学是一所日本的基督教私立大学，有东京和横滨两个校区，最早创立于1863年。詹姆斯·柯蒂斯·赫本牧师为该校创办人之一，并担任第一任总裁。明治学院大学的校歌由该校毕业生岛崎藤村创作。
明治学院大学有着创始人赫本在“基督教人格教育”的建校精神下毕生保持的“为他人做事”的精神。

学部:文学部 经济学部 社会学部 法学部 国际学部 心理学部

研究所（大学院）：经济学研究科 社会学研究科 法学研究科 国际学研究科 心理学研究科 法务职研究科

独协大学的起源可以追溯到 1883 年（明治 16 年）成立的独协大学联合学校。学校于1881年由品川弥次郎、桂、青木修造、加藤博之、西天根等明治时代的代表人物创立。德国也有，政界、政界、医界、法界有很多优秀的人力资源，以派出而闻名。此外，以明治时代启蒙思想家而闻名的文协学校第一任校长西天根在开幕式上说：“为学习而学习、文科教育、文科”他强调“教育”，即今天文科教育的重要性。
由于独协学园内的大学建设势头越来越大，大学的设立理念被提出，独协大学于1964年（昭和39年）作为建校80周年的一部分开办。创始人是哲学家和教育家天野帝佑。天野教授毕业于理工学院初中，后进入原第一高中和京都帝国大学系统，致力于康德哲学的研究。因在日本首次翻译康德的《纯粹理性批判》而闻名，曾任第三届吉田内阁文部科学大臣。天野教授被任命为独协大学第一任校长，以实现他自己的大学教育理念，即“大学是人类通过学习发展的地方”。
建国纪念碑　独教大学《校规》第一条是通过学习和教授社会所需的学术领域来培养人，强调作为学校传统的外语教育，处理复杂的校内外情况，规定可以培养的“务实独立人格”。独协大学的使命是培养能够引领21世纪社会的国际教育专业人才。换句话说，独协大学有两个趋势：参与日本现代国家建设的独协大学学派的“实践传统”，以及促成日本现代国家建设的天野帝佑教授的“尊重人类的思想”。战后民主教育的发展，它诞生于它融合的地方。此外，天野教授在大学教育中提倡全面人性化的发展，但作为实现它的手段，学生们在学业获得的同时，自愿参加社团活动和社团活动等课外活动，我们也强调活动。换句话说，已经指出了知识、经验、技能和体能发展的重要性和重要性，这些知识、经验、技能和身体素质的发展是单靠大学讲座无法获得的。为此，独协大学成立了“校友会”作为教育机构之一，并在《校规》中明确规定，校友会活动是“教育组织的一部分”，学生和教职员工团结一致，我负责它的运作。因此，校友会是塑造大学个性和精神的主要支柱之一，而“学生中心”位于大学门前，是独协大学教育方针的标志。
大学乃是通过学问而培养人的阵地。大学起源于1883年设立的独逸学协会学校，1964年成立大学。由于大学起源于外语学校，故有重视外语教育的传统

国学院大学是日本最早于 1918 年获得批准的私立大学之一，其母体是成立于 1890 年的宫廷研究所。文学院、神道文化学院、法学院、经济学院、人类发展学院、旅游城镇建设学院、6个学院和13个系和研究生院（文学研究生院、法学院研究生院、经济学）、研发促进机构和教育发展促进机构安装。随着全球化的发展，国学院大学认为，了解外国文化需要了解自己的文化。以培养能够在世界上发挥积极作用的全球人才为目标，通过研究和教育加深对日本的了解，同时加深对世界的了解。

文学部：日本文学科、中国文学科、外国语文化学科、史学科、哲学科
经济学部：经济学科、经营学科
法学部：法律学科
神道文化学部：神道文化学科
人间开发学部：初等教育学科、健康体育学科
大学院：
文学研究科：神道学、宗教学专攻、文学专攻、史学专攻
法学研究科：法律学专攻
经济学研究科：经济学专攻
法务研究科：法务职专攻

武藏大学的前身是旧制武藏高等学校，在1922年由根津财阀的创设者根津嘉一郎所设立。
创立的三个理想
一个应该能够实现我们东西方文化融合的民族理想的人
一个可以飞向世界的人
一个有能力为自己调查和思考的人
武藏大学本着建校精神（三个理想），通过全校共有的课程（即全校通识课、外语课、专业课）和专业课每个教员，每个研究生院的每个人。按照“文理科”的理念，培养广泛而深刻的综合知识、特定专业知识、与他人合作的能力和实践技能为教育基本目标的人才通过研究生院自己的课程。我们正在培训。武藏大学的文科是超越传统通识教育和专业化的综合性、跨学科教育。科学是指数学、统计学等数学科学，物理学、化学、生物学等自然科学，经济学、社会学、政治学等社会科学。人文学科被称为人文学科或人文学科。由于文科和理科重叠，武藏大学使用文科和理科这一表述。人文与科学的融合精神也在此体现。武藏大学的人文与科学融合的目标是在人文教育和研究领域利用科学研究提供的信息和数据。与他人合作的能力和实践的能力将在作为武藏大学传统的研讨会和实践培训等小组教育中得到培养。随着世界变得更加一体化，文理科教育的最终目标是均衡地获得综合知识、专业知识、协作能力和实践能力，并在熟悉的地方进行智力追求。是关于培养能够在实践中不知疲倦地工作、及时飞到世界各地、为人类交流和解决组织、区域和全球问题做出贡献的全球领导者。

学部：经济学部 人文学部 社会学部
研究科：经济学研究科 人文科学研究科

东海大学于 1942 年创办了这所学校。次年，即 1943 年，在静冈县清水市（当时）开设了东海大学的前身航空科学学院。然后，在1946年，东海大学被旧大学法令批准。当时提交给教育部的大学批准申请书称，要牢牢把握人文自然科学融合的历史观、民族观和世界观。这就是我校“文理融合”的办学理念。
以创始人松前茂义的创业理想和创业精神为基础，不接受知识教育，以培养具有广阔视野和灵活创造力的人才为目标。
作为一所具有人力资源、知识、技术和功能的教育/研究机构，作为一所在全国设有校区的综合性大学，我们将不断推动教育改革，致力于最新研究，努力将成果回馈社会。

1941年，亚细亚大学的前身兴亚专门学校建校。在当时，兴亚专门学校按照学生学科（亚洲大陆、南太平洋和日本本土）来划分学生宿舍。同年，设立兴亚教育基金会，旨在为亚洲各地区的发展做出贡献。1945年，太田耕造出任大学校长，兴亚专门学校改称为日本经济专门学校。1950年，因教育学制改革学校改为日本经济大专。在二战结束后的数年内，日本与其他亚洲国家几乎没有任何联系。为此，学校于1954年设立留学生别科，试图恢复与其他亚洲国家的关系，日本经济大专也成为日本在战后最先招收大量留学生的学校。1955年，亚细亚大学创校并开设一个独立的学院，即商学院[1]。1957年学校复设经营系，1962年成立留学生系，后改为留学生院，1964年开设经济学院经营系，1966年开设法学院法律系，1970年商学院改组为经营学院经营系，1990年开设国际关系学院国际关系系，1993年日本经济短期大学与亚细亚大学合并，成为亚细亚大学大专学院。
亚细亚大学的建学精神是“自助协力”。在全球化时代，为了完成这一使命，我们不断锐意改革，努力完善教育环境。
本科：经营学院：经营系 酒店旅游管理系 经济学院：经济系 法学院：法律系 国际关系学院：国际关系系 多文化交流系都市创造学院：都市创造系
研究生院：亚洲・国际经营战略研究科 经济学研究科 法学研究科

1921年，帝国议会的“汉学振兴协议案”通过，并于1923年，创立的大东文化协会。此为现在大东文化大学的起源。1944年，改名为“大东文化学院专门学校”，并于1953年，改名为大东文化大学至今。
通过传授研究以汉学为中心的东洋文化，振兴东洋文化，并期望建立基于儒教的道义，同时以东洋文化为基础吸收西洋文化，使东西文化相融合，创造面向国际社会的新文化
大东文化大学基于办学精神，以东洋文化为中心广泛研究传授全球文化相关的诸学，以其振兴为目的，尊重东洋固有的文化，学习其传统美德，努力塑造内涵丰富的人格，具有国际视野，培养能够对世界文化的发展和实现人类幸福做出贡献的有前途的人才。

文学部 经济学部 外国语学部 法学部 国际关系学部 经营学部 环境创造学部 运动*健康科学部

帝京大学成立于1966年。最初，它以文学院、日本文学系、英国文学系和经济系经济系为起点，随着时代的变化，它作为学习中心的潜力不断扩大。目前，它已发展成为一所综合性大学，拥有板桥、八王子、宇都宫、福冈和霞关五个校区。我的风格是生活本身的哲学，我在其中找到我应该做什么和我感兴趣的事情，获取知识和技能以充分发挥我与生俱来的个性，并作为我自己的力量。你要为后果负责。我们的大学支持学生学习这种生活方式。
“实践研究”
通过实践获得逻辑思维

“国际化”
学习和体验跨文化理解

“开放”
无偏见地学习广泛的必要知识和技能

学部：医学部 藥学部 經濟学部 法学部 文学部 外国語学部 理工学部 医療技術学部 福岡医療技術学部
研究科：医学研究科 藥学研究科 經濟学研究科 法学研究科 文学研究科 理工学研究科 医療技術学研究科

-开启一个创造性和可持续发展的未来-

培养超过160,000名毕业生的综合性大学。
庆祝创立100周年，谋求进一步发展

国士馆是1917年在东京麻布的一所私立学校“国士馆”，当时创始人柴田德次郎等年轻的志愿者为了培养具有智慧和勇气的人才而开始。向社会各领域输送超过16万毕业生的国士馆于2017年迎来了成立100周年。《大学指南》介绍了为进一步发展而努力的大学概况和努力。
4年制大学：体育学部 政经学部 工学部（2007年4月・改组向理工学院）法学部 文学部 21世纪亚细亚学部（町田校园）
大学院：政治学研究科 经济学研究科 经营学研究科 工学研究科 法学研究科 法学研究科 体育·系统研究科 人文科学研究科 全球的亚洲研究科

日本大学前身是成立于1889年（明治22年）的日本法学院。
目前，作为一所具有吸引力的综合性大学，我们正在开展各种活动，为社会发展做出贡献，例如教育和研究活动、医疗保健和终身学习。日本法学院的宗旨是“学日本法不分新旧”、“借鉴海外法取长补短”、“倡导学习日本法”。

在西方法学教育为主流的时代，一所教育日本法学的学校的诞生就显得非常独特。之后，1914年制定了“日本大学的宗旨和纲领”，1949年制定了“日本大学的宗旨和使命”。之后，我们在1959年庆祝我校70周年时，将其修改为当前表达式。然后，在2006年，为了立即响应当前的社会形势和展示大学的综合性，对大学的新理念和宗旨进行了审视，2007年，大学的教育理念变成了“自愿”。 ” 这被称为“创造”。就这样，大学的办学宗旨和办学理念，因应社会形势的变化，多次修订和制定，得以传承。
学部：法学部 文理学部 経済学部 商学部 芸術学部 国際関係学部 危機管理学部 スポーツ科学部 理工学部 生産工学部工学部 医学部 歯学部 松戸歯学部 生物資源科学部 薬学部 通信教育部 短期大学部
研究科 法学研究科 新聞学研究科 文学研究科 総合基礎科学研究科 経済学研究科 商学研究科 芸術学研究科 国際関係研究科 理工学研究科 生産工学研究科 工学研究科 医学研究科 歯学研究科 松戸歯学研究科 生物資源科学研究科 獣医学研究科 薬学研究科 総合社会情報研究科 法務研究科

同志社大学其前身是同志社学院，由约瑟夫·哈迪·尼西马于1875年创立。1920年，它成为西日本第一所根据大学法令成为旧大学的私立大学。
同志社的创始精神是以基督教精神为基础的“良心教育”。正如《建立同志社大学的意图》中所述，约瑟夫·哈迪·尼西马在创办学校时提倡培养“善于管理自己良心的人”。通过同时推广以基督教为基础的“德义”，以免偏向知识教育，他希望培养出“充满良心”的人。在同志社大学，“基督教主义”、“自由主义”、“国际主义”是为了继承和实现同志社的教育，开始培养可以称为“一国之良心”的人。 ，并根据这些原则开展教育活动。

关西大学，创立于1886年，本部位于日本大阪府吹田市，是日本一流的私立大学，西日本地区四大名门学府“关关同立”之一。关西大学的前身是关西法律学校，校史可溯源至1825年成立的泊园书院。学校的千里山主校区由日本建筑大师村野藤吾设计，有着四季分明的自然环境和最先进的设施设备，还拥有西日本地区最大的图书馆。
关西大学作为就职率高的大学广为人知，以“从关西大学走向世界”为口号，培养了众多对社会有贡献的知识性领导人才。

关西学院大学以基督教哲学为基础，根据教育基本法和学校教育法的规定，提供广泛的知识，深入教授和学习专业艺术，培养人格。
大学第一任校长C.I. J。L. 贝茨所倡导的“精通服务”的校训，是关西学院建校精神的简洁表达。大学强调为邻里运用智慧及其丰富的资源，以及自建校以来所培养的国际性和对社会贡献的使命感。
在教育方面，大学旨在获得全人教育和专业知识和技能，广泛培养创造力、发现问题的能力、解决问题的能力和执行能力。

在研究方面，我们旨在通过加强本校独有的基础研究，发展和加强应用研究和前沿研究，并将研究成果回馈社会，为社会做出贡献。

大学本科
神学院 文学院 社会学学院 法学院 经济学院 商学院 科学与工程学院 政策管理学院 人类福利学部 教育目标学院 国际研究学院 理学院 工程学院 生命科学学院 建筑哲学学院

研究所
神学研究生院 文学研究生院 社会科学研究科 法学研究生院 经济学研究生院 商科大学院 理工科大学院 政策研究大学院
人类福祉研究生院 教育大学院 国际研究大学院 语言交流文化研究生院 法学研究生院 经营战略研究生院（专业学位课程）经营战略研究生院（博士课程）

学校法人立命馆以发展为包括立命馆大学院、立命馆大学、立命馆亚洲太平洋大学、立命馆中学校及高等学校、立命馆宇治中学校及高等学校、立命馆庆祥中学校及高等学校的综合性教育集团。2000年正式成立了立命馆亚洲太平洋大学。女留学生在就职活动中表现得特别突出，就职内定率达85%，远远高于日本女生，日本女生的内定率为58%。
学校法人立命馆不仅拥有「立命馆亚洲太平洋大学」，而且拥有日本著名私立大学「立命馆大学」和3所完全中学，整个学园学生人数超过44,000人，是日本第3大学园。
立命馆亚洲太平洋大学(APU)是日本大学教育史上第一所完全实施英日双语教学的大学，隶属于具有130多年历史的著名学校法人「立命馆」学园。设有学士、硕士、博士学位课程。
只要英日两种语言的一种能够达到APU的要求就可以入学。入学后，学生在用报考基准语言学习专业课程的同时，必须学习另外一种语言，经过4年的学习后，学生可以熟练使用英日双语并掌握一门专业知识。
立命馆亚细亚太平洋大学设有亚细亚太平洋学部包括亚细亚太平洋学科、亚细亚太平洋经营管理学部包括亚细亚太平洋经营管理学科包括、大学院设有亚细亚太平洋研究科包括博士前、后期课程：亚细亚太平洋学专攻、博士前期课程：国际协力政策专攻、硕士课程：国际原料流通经营管理课程包括、经营管理研究科包括硕士课程：经营管理专攻、移行经济和经营系统设计课程。
APU拥有亚洲太平洋学院和亚太经营管理学院，开设有「社会文化比较」.「国际政治」.「环境资源政策」.「可持续发展」.「市场营销与企业战略」.「国际商务与比较经营」.「会计与金融」.「新兴商务与改革创新」等方面的专业。从2006年开始，APU在上述两个学院的基础上开设横跨学院的专业课程，「旅游观光与服务业管理」.「环境设计与人类生态」.「国际战略研究」.「信息及通讯技术」.「语言文化研究」，为学有余力的优秀学生提供更广阔的学习发展空间。同时，APU与立命馆大学联合新设了理工和信息理工专业的课程。

函馆大学作为北海道南部的学术中心，旨在提供广泛的知识，并教育和研究与商业和经济相关的先进艺术和科学，并提供对北海道发展有用的专业职业教育，崛起以培养具有高度知识、情感和意志的和谐人格的专业人才为使命。
函馆大学旨在培养具有良好平衡的知识、技能和态度的人格，以培养体现创业精神和教育理念的人才。在本校课程中取得规定学分，并具备以下素质和能力者，承认毕业并授予学位。

知识
凭借丰富的教育和道德，您可以继续学习履行您作为国际社会成员的责任。
拥有法律、经济、会计、流通、管理等商业领域的专业知识，能够解决现实世界中的各种问题。
技能
发展与当地社区和其他国家的交流经验，发展先进的自我表达来交流意图和感受。
您可以掌握在企业活动领域有用的基本业务技能并将其付诸实践。
态度
他具有解决未解决问题的哲学态度，并且可以在追求真理的过程中进行批判性思考。
你可以积极与他人交往，不遗余力地交流，尊重他人。

商学部-商学科：企业经营课程 市场创造课程 英语国际课程

札幌大学成立于1967年，是一所私立大学，设有2个学院和3个系。此后，虽然院系有所增加，但于2013年4月进行了重组，成为一所由1个校群和1个系13个专业组成的大学（之后进行了专业重组）

経済学 地域創生 経営学 經濟學部法学 現代政治 英語 ロシア語 歴史文化 日本語・日本文化 中国語・中国文化 異文化コミュニケーション スポーツ文化 現代教養
研究所：外國語學研究科 經濟學研究科 管理學研究科 法學研究科 文化學研究科

“+ Professional”与符号标记一起列为口号。以人性、沟通能力、发现问题/解决问题的能力、管理能力等基本能力为基础，培养具备专业技能的人才。
迈向法人成立100周年
北海道理科大学将于 2024 年迎来建校 100 周年。在我们庆祝成立100周年之际，我们新设立了一个倒计时标志，以+创新为概念。HUS和上升线代表2024年和未来的突破，组成字母“100”的三角形代表北海道理科大学集团各学院的部门和组织。它代表北海道理科大学，2024 年后的学校法人，在集团内部开发各种创新。
在我校，我们以文凭政策（DP）、课程政策（CP）、录取政策（AP）三项政策为基础的教育实施和不断改进/改革作为教育内部质量保证的核心。本政策规定了这三项政策本身的有效性，以及根据这些政策实施教育时评估学习成果和教育成果（大学、课程、课程科目、学生成绩）的政策。在将这些结果反馈给每个学科的同时，我们将继续通过在整个大学汇总它们来系统地改进教育。